修業資訊
教育目標
光電科技是一種以光科技為核心的多元性整合科技，因此奠定紮實的光科技素養與整合多元的光電技能，培育學生成為光電科技之高級人才為本系之教育目標，詳述如下：
- 紮實而嚴格的基礎課程，奠定學生充實的光科技素養
- 整合多元的光電科技學程，培養學生廣泛的視野與思考能力
- 精良與嚴謹的專題與實驗訓練，培養學生實作與論證的技能
- 推動團隊合作與創意激發的研究，培育學生成為光電科技之高級人才，回饋社會
光電系核心能力表
| 對應課程 所屬學制 |
核心能力名稱 (中文) |
核心能力名稱 (英文) |
核心能力說明 |
| 學士 | 專業知識 | Professional Knowledge | 具備相關領域專業知識 |
| 學士 | 科學思辯 | Scientific Thinking | 具備科學之思考辨別能力 |
| 學士 | 實驗能力 | Hands-on Capability | 具備實驗之基本能力 |
| 學士 | 團隊合作 | Team Work | 具備團隊合作所需分工、溝通、協調、團隊利益至上等之能力與態度 |
| 學士 | 外語能力與國際視野 | Language and Global Vision | 具備良好之外語能力與國際觀 |
| 碩士 | 專業知識與技能 | Professional Knowledge and Skills | 具備研究領域之相關專業知識與技能 |
| 碩士 | 科學思辯與推理 | Scientific Thinking and Reasoning | 具備科學之思考、辨別、分析、推理能力 |
| 碩士 | 實驗驗證與實作 | Hands-on Capability | 具備以實驗驗證理論或構想或實作之能力 |
| 碩士 | 問題解決與研究 | Problem Solving and Research Capability | 具備解決問題及執行專題研究、撰寫技術報告及論文之能力 |
| 碩士 | 團隊合作與領導 | Team Work and Leadership | 具備溝通協調、團隊合作與規劃領導之能力 |
| 碩士 | 外語能力與國際視野 | Language and Global Vision | 具備良好之外語能力與國際觀 |
| 碩專班 | 專業知識與技能 | Professional Knowledge and Skills | 具備研究領域之相關專業知識與技能 |
| 碩專班 | 科學思辯與推理 | Scientific Thinking and Reasoning | 具備科學之思考、辨別、分析、推理能力 |
| 碩專班 | 實驗驗證與實作 | Hands-on Capability | 具備以實驗驗證理論或構想或實作之能力 |
| 碩專班 | 問題解決與研究 | Problem Solving and Research Capability | 具備解決問題及執行專題研究、撰寫技術報告及論文之能力 |
| 碩專班 | 團隊合作與領導 | Team Work and Leadership | 具備溝通協調、團隊合作與規劃領導之能力 |
| 碩專班 | 外語能力與國際視野 | Language and Global Vision | 具備良好之外語能力與國際觀 |
| 博士 | 專業知識與科學思辯 | Professional Knowledge and Scientific Thinking | 具備研究領域之相關專業知識與技能 |
| 博士 | 獨立研究與創新能力 | Independent Research and Innovation | 具備獨立完成研究與創造知識之能力 |
| 博士 | 領導能力與團隊合作 | Leadership and Team Work | 具備溝通協調、團隊合作與規劃領導之能力 |
| 博士 | 外語能力與國際視野 | Language and Global Vision | 具備良好之外語能力與國際觀 |
學士班 核心能力與院核心能力之對應表
| 理學院核心能力 光電系核心能力(學士班) |
自然環境的 觀察及處理 |
發掘問題 與分析 |
資訊蒐集 與整理 |
獨立思考 與批判 |
創造與 多元思維 |
團隊合作 與溝通 |
自信與 專業表達 |
| 專業知識 | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ||
| 科學思辯 | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | |||
| 實驗能力 | ✔ | ✔ | ✔ | ||||
| 團隊合作 | ✔ | ✔ | ✔ | ||||
| 外語能力與國際視野 | ✔ | ✔ | ✔ |
碩士班 核心能力與院核心能力之對應表
| 理學院核心能力 光電系核心能力(碩士班) |
自然環境的 觀察及處理 |
發掘問題 與分析 |
資訊蒐集 與整理 |
獨立思考 與批判 |
創造與 多元思維 |
團隊合作 與溝通 |
自信與 專業表達 |
| 專業知識與技能 | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ||
| 科學思辯與推理 | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | |||
| 實驗驗證與實作 | ✔ | ✔ | ✔ | ||||
| 問題解決與研究 | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ||
| 團隊合作與領導 | ✔ | ✔ | ✔ | ||||
| 外語能力與國際視野 | ✔ | ✔ | ✔ |
碩專班 核心能力與院核心能力之對應表
| 理學院核心能力 光電系核心能力(碩專班) |
自然環境的 觀察及處理 |
發掘問題 與分析 |
資訊蒐集 與整理 |
獨立思考 與批判 |
創造與 多元思維 |
團隊合作 與溝通 |
自信與 專業表達 |
| 專業知識與技能 | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ||
| 科學思辯與推理 | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | |||
| 實驗驗證與實作 | ✔ | ✔ | ✔ | ||||
| 問題解決與研究 | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ||
| 團隊合作與領導 | ✔ | ✔ | ✔ | ||||
| 外語能力與國際視野 | ✔ | ✔ | ✔ |
博士班 核心能力與院核心能力之對應表
| 理學院核心能力光電系 核心能力(博士班) |
發掘問題 與分析 |
資訊蒐集 與整理 |
獨立思考 與批判 |
創造與 多元思維 |
團隊合作 與溝通 |
自信與 專業表達 |
| 專業知識與科學思辯 | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ||
| 獨立研究與創新能力 | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ||
| 領導能力與團隊合作 | ✔ | ✔ | ✔ | |||
| 外語能力與國際視野 | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ |